Содержание рабочей тетради направлено на организацию работы с детьми с нарушением интеллекта, осваивающими программные требования на достаточном или минимальном уровне. Задания дифференцированы по уровням сложности с учётом различных возможностей обучающихся при овладении речью, самостоятельном выполнении заданий, совместной деятельности.
Комарова С. В.
Комарова. Речевая практика. 1 кл. Р/т. /обуч. с интеллектуальными нарушениями/ (ФГОС ОВЗ)
