Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Естествознание" для обучающихся с интеллектуальными нарушениями. В соответствии с требованиями ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) содержание учебно-методического комплекта направлено на достижение предметных и личностных результатов освоения программы, а также формирование базовых учебных действий.
Цель учебника — дать учащимся 8 класса элементарные, но научные и систематические сведения о географическом положении, климате, формах земной поверхности и водоёмах, разнообразии растительного и животного мира, населении земного шара. Методический аппарат представлен вопросами и заданиями, которые размещены до и после каждой статьи и предполагают разную степень сложности. В настоящем издании обновлён картографический материал.
Содержание учебника направлено на решение задачи достижения обучающимися предметных результатов освоения учебного курса с учетом определяемого программой минимального и достаточного уровней. В текстах учебника 8 класса раскрыты основные теоретические и эмпирические сведения: описания географических объектов, определение понятий, причинно-следственные связи между объектами и явлениями природы. Тексты написаны доступным языком, без сложных грамматических конструкций, с учетом интеллектуальных и речевых возможностей детей с интеллектуальными нарушениями. Работа с учебником способствует обогащению словаря, развитию связной речи учащихся. В учебнике содержится дополнительный материал, который служит закреплению базового, программного. Учебник снабжен четко выстроенным методическим аппаратом, способствующим не только освоению предметного содержания курса, но и общему развитию обучающихся, характеризующимся практической направленностью обучения и формированию их жизненных компетенций. Вопросы и задания составлены с учетом дифференцированного подхода к учащимся. Они предполагают разную степень сложности и рассчитаны на учеников с различными возможностями в обучении
Учебник составляет учебно-методический комплект с рабочей тетрадью по географии для 8 класса автора Т. М. Лифановой.
Лифанова. География. 8 кл. Учебник. /обуч. с интеллектуальными нарушениями/ (ФГОС ОВЗ) + приложение.
₽1047.
Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Естествознание" для обучающихся с интеллектуальными нарушениями. В соответствии с требованиями ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) содержание учебно-методического комплекта направлено на достижение предметных и личностных результатов освоения программы, а также формирование базовых учебных действий.
Цель учебника — дать учащимся 8 класса элементарные, но научные и систематические сведения о географическом положении, климате, формах земной поверхности и водоёмах, разнообразии растительного и животного мира, населении земного шара. Методический аппарат представлен вопросами и заданиями, которые размещены до и после каждой статьи и предполагают разную степень сложности. В настоящем издании обновлён картографический материал.
Содержание учебника направлено на решение задачи достижения обучающимися предметных результатов освоения учебного курса с учетом определяемого программой минимального и достаточного уровней. В текстах учебника 8 класса раскрыты основные теоретические и эмпирические сведения: описания географических объектов, определение понятий, причинно-следственные связи между объектами и явлениями природы. Тексты написаны доступным языком, без сложных грамматических конструкций, с учетом интеллектуальных и речевых возможностей детей с интеллектуальными нарушениями. Работа с учебником способствует обогащению словаря, развитию связной речи учащихся. В учебнике содержится дополнительный материал, который служит закреплению базового, программного. Учебник снабжен четко выстроенным методическим аппаратом, способствующим не только освоению предметного содержания курса, но и общему развитию обучающихся, характеризующимся практической направленностью обучения и формированию их жизненных компетенций. Вопросы и задания составлены с учетом дифференцированного подхода к учащимся. Они предполагают разную степень сложности и рассчитаны на учеников с различными возможностями в обучении
Учебник составляет учебно-методический комплект с рабочей тетрадью по географии для 8 класса автора Т. М. Лифановой.
Лифанова Т.М., Соломина Елена Николаевна
География 6-9 класс. Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Просвещение Издательство
978-5-09-076409-4
no
