Половкова. Индивидуальный проект. /Профильная школа.

527.

Индивидуальный проект представляет собой особую форму организации деятельности обучающихся (учебное исследование или учебный проект). Содержание пособия обеспечивает выполнение учащимися 10-11 классов самостоятельно под руководством учителя (тьютора) индивидуального проекта в рамках одного или нескольких изучаемых учебных предметов, курсов в избранной области деятельности (познавательной, практической, учебно-исследовательской, социальной, художественно-творческой). Предлагаемый курс отражает процессы развития навыков коммуникативной деятельности, критического мышления; развивает способности к инновационной, аналитической, творческой, интеллектуальной деятельности. В ходе занятий обучающиеся получают возможность самостоятельного применения приобретённых знаний и способов действий при решении различных задач, используя знания одного или нескольких учебных предметов или предметных областей.
Система заданий курса направлена на развитие учебно-исследовательской компетенций школьников – способности постановки цели и формулирования гипотезы исследования, планирования работы, отбора и интерпретации необходимой информации, структурирования аргументации результатов исследования на основе собранных данных, презентации результатов. Результат освоения курса должен быть представлен в виде завершенного учебного исследования или разработанного проекта: информационного, творческого, социального, прикладного, конструкторского, инженерного.

Индивидуальный проект представляет собой особую форму организации деятельности обучающихся (учебное исследование или учебный проект). Содержание пособия обеспечивает выполнение учащимися 10-11 классов самостоятельно под руководством учителя (тьютора) индивидуального проекта в рамках одного или нескольких изучаемых учебных предметов, курсов в избранной области деятельности (познавательной, практической, учебно-исследовательской, социальной, художественно-творческой). Предлагаемый курс отражает процессы развития навыков коммуникативной деятельности, критического мышления; развивает способности к инновационной, аналитической, творческой, интеллектуальной деятельности. В ходе занятий обучающиеся получают возможность самостоятельного применения приобретённых знаний и способов действий при решении различных задач, используя знания одного или нескольких учебных предметов или предметных областей.
Система заданий курса направлена на развитие учебно-исследовательской компетенций школьников – способности постановки цели и формулирования гипотезы исследования, планирования работы, отбора и интерпретации необходимой информации, структурирования аргументации результатов исследования на основе собранных данных, презентации результатов. Результат освоения курса должен быть представлен в виде завершенного учебного исследования или разработанного проекта: информационного, творческого, социального, прикладного, конструкторского, инженерного.

Автор

Половкова М.В., Носов Александр Витальевич

Серия

Профильная школа

Издательство

Просвещение Издательство

ISBN

978-5-09-064772-4

Предзаказ

no

Артикул: 5472006 Категория: Метка: